UFSCar lança primeira chamada do edital Pluralizar para pessoas transgênero, transexuais ou travestis
17/01/2023 - A UFSCar, a partir da Pró-Reitoria de Pesquisa (ProPq) e da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE) com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), e em parceria com o Instituto Serrapilheira, acaba de lançar a primeira chamada do edital "Pluralizar: diversificando perspectivas, pluralizando conhecimentos" que irá conceder quatros bolsas, no valor de R$ 643,00 cada, de Iniciação Científica e Tecnológica para o período de 2023-2024.
A primeira chamada do edital é voltada exclusivamente para pessoas transgênero, transexuais ou travestis, já está aberta e se estende até o dia 30 de janeiro pelo Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SAGUI).
CHAMADA PÚBLICA: Centros Nacionais Multiusuários 2022
09/01/2023 - Fortalecer os Centros de Infraestrutura de Pesquisa Científica e Tecnológica de caráter multiusuário já estabelecidos e instalar novos onde não existam, por meio de implantação e melhoria da infraestrutura necessária ao seu desenvolvimento para que possam atuar como Centros Nacionais Multiusuários (CNM) em seus campos correlatos; fomentar a cooperação entre os Centros Nacionais Multiusuários e as Fundações de Amparo à Pesquisa – FAPs, de maneira a garantir a sustentabilidade e a operacionalidade dos laboratórios.
CHAMADA PÚBLICA: Programa praças da ciência em museus e centros de ciência e tecnologia e espaços científicos culturais – 01/2022
09/01/23 - Esta Seleção Pública integra os esforços do Programa de Ambientes de Inovação MCTI Finep e objetiva conceder recursos não reembolsáveis a instituições científicas e tecnológicas (ICTs) para apoiar projetos que promovam a implantação de Praças da Ciência em municípios de todas as regiões do Brasil por intermédio de projetos acessíveis de baixo custo voltados para crianças, jovens e adultos com ou sem deficiência, incentivando a formação de Parcerias Público Privadas, criando espaços lúdicos e interativos que explorem temas de diferentes áreas do conhecimento, integrando a ciência aos brinquedos, levando as brincadeiras de criança ao mundo da ciência, educação ambiental, sustentabilidade e cidadania.
